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生命科学u乐国际娱乐平台生命与社会实践课题

编号:20-256818 | pdf 格式 | 6.68M | 172 页
  1. 文档介绍
  2. 上传者:venter
生命与社会实践之间存在天然的密切关系,生命是社会实践之源,社会实践
是生命的表现形式之一教育.作为一种培养人的社会实践活动,与生奋之间的
关系更为密切—生命是教育的原点,教育是生命的存在方式之一。然而,正是
如此盆要的生命,却长期受到社会无视,遭到教育漠视.
近年来,社会无视生命和教育淇视生命的现象己经引起人们广泛关注。为了
改变这种现象,有些地区的教育部门明确提出,中小学校要全面开展生命教育.
如辽宁省教育系统已于2004年12月23日开始在全省全面启动中小学生命教育
工程,井规定“生命教育”为中小学生必修的重要正规课程:又如,中共上海市
科技教育工作委员会、上海市教育委员会己于2005年6月中旬联合出台了《上
海市中小学生生命教育指导纲要(试行)),试图在全市中小学全面开展生命教育。
那么,何谓生命教育?生命教育与安全教育、健康教育、心理健康教育、艾
滋病预防教育等其他“关涉”生命的教育之间关系如何?生命教育与人文主义教
育和科学主义教育之间又存在什么关系?提出生命教育有何理论依据?生命教
育追求什么价值?生命教育有哪些表现形态?这是大多数人看到“生命教育”一
词后首先会想到的问题,这些问题的解决,有旗于对生命教育荃本理论的研究。
接着,人们可能会进一步思考:学校应该怎样建设生命教育的课程、组织生命教
育的课堂教学、选择和教育生命教育的教师、评价生命教育的效果呢?这就涉及
到生命教育的实践探索.
u乐国际娱乐平台分上下篇分别对生命教育的理论和生命教育的实践做了探究.上篇为......
  
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